我愛的人

誰都想贏，孩子在比賽中更不想輸，但是這群孩子是天使！讓成人羞愧的天使。
在一場為心智障礙兒童學校募款的餐會上，一位父親在台上真情流露的分享，讓在場所有與會者終身難忘。
這位父親，先是稱讚並感謝學校及老師們的付出，接著，他提出了一個深藏心中已久的問題：「上帝所創造的一切都是美好的。可是，我的孩子尚恩卻不能像其他正常小孩一樣，自由快樂的學習；他的理解力遠不如人。我想問上帝：在我孩子身上，祂到底有什麼計畫？」
全場鴉雀無聲。這位父親接著說：「我相信，上帝既然將尚恩這樣的孩子帶來世上，祂奇妙的計畫就可能實現——這端看人們如何對待尚恩這樣的孩子而定。」他說了以下的這個故事：
尚恩和他的父親，有一日經過一座公園。他們看見有幾個尚恩認識的孩子，正在那兒打棒球。尚恩問他的爸爸：「你覺得他們肯讓我一起玩嗎？」
尚恩的爸爸心裡知道，這些孩子們應該不希望尚恩加入自己這一隊。然而他明白，如果他們能恩准尚恩一起玩棒球，尚恩會是何等開心！
於是他走進場上，靦腆的向其中一個孩子詢問，是否可以讓尚恩加入他們。
這個孩子徵詢了隊友的意見，但是卻沒什麼回應。於是他自作主張說：「我們已經輸了六分，現在是第八局，我想，也許他可以在第九局上場打擊。」
八局下半，尚恩這一隊得了些分數，但是還是落後三分。
九局上半，尚恩戴上棒球手套，負責防守外野。真的不得了！他笑的合不攏嘴，拚命向坐在老遠的父親揮手。
到了九局下半，尚恩這隊又得分了。兩人出局，一人在壘，接下來剛好該輪到尚恩上場打擊。
就在這個勝負的關鍵時刻，尚恩這一隊真的肯放棄贏球的機會，讓他出場打擊嗎？
意外的是，他們真的派尚恩上場了。
每個人都知道，要尚恩擊出安打，簡直就是不可能的任務。他連球棒正確的握法都搞不清楚，更別說是擊中來球了。
然而，當尚恩站上打擊板，對方的投手竟然向前了走了好幾步，並輕輕的將球投向尚恩，好讓他至少可以打到球。
尚恩努力揮棒，擊出一個投手前的滾地球；投手檢起這個滾地球，明明可以輕鬆將尚恩刺殺在一壘之前----
「尚恩一出局」，比賽就會結束，對方可說是贏定了！然而，這位投手卻在撿起了球之後，將球高高的丟向離一壘手有一段距離的右外野，這時每個人都大聲的喊著：「尚恩，跑！跑！跑到一壘！」
尚恩這輩子到目前為止，還沒有上過一壘。他撲倒在一壘壘包上，睜大了眼睛，一臉不敢置信的樣子。
孩子們又開始喊了：「尚恩，跑！跑！跑向二壘！」
當尚恩徘徊在一壘壘包上的時候，右外野手已經接到了球。他大可以把球投給二壘手，將尚恩刺殺在二壘之前。
但右外野手顯然瞭解投手的用意，所以他乾脆把球丟的老高，飛向三壘手的頭上。這時原來在壘上的其他跑者，已經迫不及待的奔回本壘得分。
當尚恩站上二壘時，對方的游擊手竟然跑向他，引導他跑向三壘。他大聲喊著：「快！快！跑到三壘！」

當尚恩跑向三壘時，兩隊的孩子們都興奮的尖叫著：
「尚恩！快跑回本壘！」尚恩跑向本壘。
當他踏上本壘壘包的時候，全場歡聲雷動。他的隊友們給他英雄式的歡迎和擁抱，因為他擊出了再見安打，並且為自己這隊贏得了勝利。
「那一日，」站在台上致詞的父親，眼淚不斷滑下面頰，他輕聲說道：「這兩隊天使們幫助了上帝，實現了祂在尚恩身上的奇妙完美計畫。」?
因為有尚恩這樣的天使，讓孩子們學習到愛與犧牲的功課；因為有這兩隊合作無間的天使，讓尚恩終於知道：人性也有純真而美麗的一面。

我們在人生中，面對過無數次抉擇的機會，有時不僅僅是選擇世俗的成敗輸贏而已。即使是一抹微笑，一聲問候，即使是最微不足道的互動，上帝都給予我們抉擇的契機：
我們是否在別人身上看到，上帝那奇妙無比的計畫？我們是否選擇成為上帝實現那奇妙計畫的一部分？
春意雖濃，暑意也漸重。但社會上的紛紛擾擾，仍讓人心頭找不到溫暖的倚靠。但我總相信：
在秋天的童話裡，太陽的微笑，戰勝了北風的狂傲；真愛的燭光，融化了仇恨的冰霜。端看我們願不願意，成為那個在漫漫長夜裡點燈的人。
每一日，當我們面對天使或是魔鬼的抉擇，願我們選擇成為：傳遞良善、犧牲、慈愛的人。

感謝您，我的朋友
在一天的開始收到如此美好的故事？我知道，人生難免挫折、困擾，每一刻，我們都期望能遇上天使、奇蹟，但更重要的是，讓我們先做那個天使，先開始成就別人的奇蹟。
（轉貼自不知名處...）

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『贏』字的另類意義
＝＝贏＝＝字可拆成『亡』/『口』/『月』/
『貝』/『凡』五個字,
將這五個字引申為五個贏家所需具備的態
度。
◎◎ 第一個字「亡」：代表要有危機意識，
我們必須要隨時瞭解我們所處的環境變化，過去
成功的經驗，往往變成未來失敗最大的主因，
安逸的日子過久了，我們會越來越喪失鬥志，有
一個敵人或競爭者的好處是，它至少不會讓你懈
怠。

◎◎ 『亡』也可以表示「無」的意思，要學習
讓自己歸零， 對很多人、事、物不要有主觀的
成見，能多方瞭解彼此的需求。
『亡』也可以很單純是死亡或結束之意，雖是結
束，但生命的週期是無限開展的， 它更像徵了機
會與無限的生命力。

◎◎ 第二個字是「口」：代表溝通，必須把你
的想法告訴所屬，要在不同的場合中宣示要達成
的目標與決心。
國父孫中山先生創建民國，他雖然沒有參與戰
事，但他卻不辭辛勞在海外奔走，向僑胞募款並
宣揚民主理念。
成功的『溝通』是雙向的，除了有良好的言語表
達能力之外，也要有傾聽的能力。
聽得清楚，有助於瞭解彼此的需求，更有助於自
己陳述論點。
◎◎ 第三個字是「月」：指的是時間，任何贏
都需要時間的積累，需要在歲月下功夫，
泡沫式的英雄作風，最後總如曇花一現般地消
失無蹤。
棒球投手要有很嚴格的訓練，必須在一次一次的
比賽中掌握自己的優勢，訓練自己的膽識與應變
能力。
『月』也代表親身的實踐，
代表你無法只用命令方式，讓別人來助你成
功；而是要以身作則，以德服人，那時就會像眾
星拱月一般，閃耀著燦爛的光芒。
◎◎第四個字是「貝」：中國最早以貝為交易的
貨幣，因此『貝』可以簡單地說是錢，然而有錢
就一定會贏嗎？ 這倒也未必，有的人雖然沒有
錢，但是他有技術，
有智慧財產權、商標專利、豐沛的人際關係、跨
國性公司的經營管理經驗……等，這些可能都是
無形的資產。
◎◎因此「貝」就廣義而言，應是籌碼，是可
以為自己加分的『能力、條件』，它可能就是一
個人的獨特性，而要如何增加自己的籌碼呢？
在知識經濟的時代裡，隨時增加自己的知識、
技能，保持學習的態度，就是最好的扎根方法。

◎◎ 第五個字是「凡」：顧名思義，凡指的是
平常心，我們努力去爭取勝利，但是最後的成
績，往往不一定盡如人意。


中國人說：「塞翁失馬，焉知非福。」在每一個
失敗中都含著成功的因子，我相信從失敗中學到
的東西，要比從成功中學到的東西多得多。